Lectura y Redacción

TEXTOS RECREATIVOS

En los textos recreativos predominan la función poética y emotiva, su propósito es crear belleza a través de la palabra y de todos los recursos de la lengua. Su objetivo es manifestar pensamientos, sentimientos y apreciaciones personales ya que esta busca recrear, entretener, animar y divertir a partir de la enunciación.

En la función poética se manifiesta el uso original y estético de todos los recursos de la lengua.

En la función emotiva o expresiva se vincula estrechamente con la utilización de los recursos estéticos o retóricos del lenguaje.

Características externas:

· Prosa: es la forma en que dispone el contenido

· Verso: la información distribuida en líneas versales, los versos se miden en silabas poéticas y presentan una candencia generada por la distribución de silabas tónicas y atonas que integran el poema.

· Dialogo: la información se manifiesta a través de una conversación entre dos o más personas que exponen un hecho, sus sentimientos, emociones y pensamientos.

Características internas:

· Narrativo: relata sucesos que pueden ser en primera, segunda o tercera persona.

1. Narrativo: agente que escucha.

2. Personajes: seres que realizan acciones.

3. Tiempo: duración objetiva o subjetiva de los hechos.

4. Espacio: lugar o lugares donde se llevan a cabo las acciones.

5. Ambiente: atmosfera creada por los diversos elementos que enmarcan los hechos.

Los textos narrativos presentan una historia distribuida en tres secciones:

1. Introducción: inicio del relato.

2. Desarrollo: la historia se desenvuelve.

3. Desenlace: el conflicto se resuelve.

· Lirico: a este género pertenecen los poemas. Es subjetivo y usa figuras retoricas.

Existen una gran variedad de figuras entre las cuales tenemos:

1. Epíteto: adjetivo o frase que se agrega para dar realce a la expresión.

2. Descripción: enumera los rasgos de seres, objetos y fenómenos.

3. Anáfora: repite una o varias palabras al principio del verso.

4. Símil o comparación: expresa semejanza entre dos ideas.

5. Enumeración: reseña rápidamente ideas u objetos.

6. Hipérbole: exageración desmedida de alguna cualidad o de un hecho.

7. Exclamación: expresión viva y enérgica de los sentimientos.

8. Interrogación: pregunta o serie de preguntas que no son contestadas.

9. Prosopopeya o personificación: atribuye cualidades humanas o seres inanimados.

10. Metáfora: compara o identifica dos identidades.

· Dramático: presentan acontecimientos a través de la acción y el dialogo.

Las obras teatrales internamente se organizan en:

1. Actos: partes en que divide la acción.

2. Escenas: segmentos en que se divide un acto.

3. Cuadros: partes en las que se divide una escena.

4. Acotaciones: notas que preceden a cada escena.

TIPOS DE TEXTOS RECREATIVOS

Los textos recreativos pueden ser literarios o populares. Los literarios, por lo general, cuentan con un enunciador (autor), que posee sensibilidad, capacidad de observación, dominio del lenguaje y cultura, lo cual le permite recrear lo que observa, siente, experimenta o vive, y asumir una postura ante ello.

LOS TEXTOS RECREATIVOS LITERARIOS

Los textos literarios se clasifican considerando los tres géneros: lírico, narrativo y dramático.

Al género lirico pertenecen las producciones escritas generalmente en verso y en primera persona. El lenguaje se sujeta a una voluntad de forma, llamada: versificación, cuyos componentes principales son la métrica, estrofa, ritmo y rima.

Las producciones líricas reciben el nombre de poemas, pueden ser: odas, himnos, elegías, rimas, liras, coplas, etc.

POEMA

Producción lírica, por lo general escrita en verso. Su contenido se organiza en líneas versales, que, a su vez, conforman segmentos rítmicos llamados: estrofas.

Emplea todo los recursos de la lengua: signos auxiliares, figuras retoricas, significaciones connotativos que causan extrañeza e imprimen un sentido más profundo a la expresión de sentimientos.

CUENTO

Es un texto narrativo breve, que persigue un efecto único y principal; por ello, de un tema solo se desarrolla una faceta, con el fin de lograr la unidad anecdótica y la obtención del efecto único y final.

Organiza los elementos alrededor del tema: acción, narrador, personajes, tiempos, ambientes, conflictos, etc.

El tema se aborda a través de una acción desarrollada en secuencias narrativas que, a su vez, conforman los tres momentos de la acción:

Introducción: Secuencia narrativa donde se perfila el asunto o tema.

Desarrollo: Secuencia en que se conocen otras pequeñas historias relacionadas con la principal. Intervienen otros personajes.

Desenlace: Parte secuencial donde se “solucionan” total o parcialmente los problemas. Se puede decir que es la secuencia final en que “los malos son castigados y los buenos premiados”.

Los personajes requieren de un tratamiento especial, que facilite la obtención del efecto único y final.

El narrador se desenvuelve en virtud de lo que mejor convenga al efecto final.

El mecanismo sorpresa refiere al suspenso que se crea a lo largo de la narración y que la final oculta una sorpresa para el lector, que es el broche de oro que cierra el relato.

El género dramático se caracteriza por el uso del diálogo, mediante el cual se presentan los sucesos, los pensamientos, sentimientos y emociones de los personajes.

Entre las principales obras dramáticas tenemos tragedias, comedias, dramas, autos sacramentales, sainetes, etc.

ENTREMÉS

Es un texto teatral breve y de carácter jocoso. Obra de tema ligero y de tratamiento cómico, relacionado con las costumbres de las clases populares.

Derivado de una pieza teatral llamada: sainete.

Se organizan todas las acciones en: Introducción, Desarrollo, Clímax y Desenlace.

LOS TEXTOS RECREATIVOS POPULARES

Los textos populares usualmente se transmiten de forma oral, de generación en generación, por lo que son anónimos; esto es, no se tiene noticia de quién es el enunciador.

Su carácter popular radica en el hecho de que son del dominio público, ya que sus enunciatarios son personas de diversas edades y entornos sociales. Su lenguaje no es tan formal y connotativo como el de los textos literarios.

CHISTE

Manifestación breve, escrita u oral que relata una historia burlesca provocando la risa. El suceso narrado es gracioso y festivo, se desprende de hechos comunes y de elementos coloquiales.

Su estructura narrativa consta de: presentación, desarrollo y desenlace.

REFRÁN

Son dichos de origen popular que representan un aspecto de sentido común y de sabiduría popular. Exponen postulados básicos que encierran una enseñanza moral. Maneja el lenguaje figurado.

CANCIÓN

Es un género lírico menor. Se define como una composición que trata de un tema, generalmente amoroso. Desarrolla un solo pensamiento, que exhibe en cada estrofa una faceta distinta. La expresión del sentimiento es vibrante y apasionada.

Actualmente se denomina canción al texto de carácter subjetivo que aborda diversos temas y que se acompaña de música.

ADIVINANZA

Es un juego ingenioso de palabras, las cuales se seleccionan y ubican de tal manera que encubran al ser, objeto o fenómeno al que hacen referencia. Por lo general, se escriben en verso.

HISTORIETA

Es un texto gráfico constituido por un conjunto de dibujos. Puede contener o no una breve narración y escuetos diálogos. Su propósito es divertir o entretener.

CLASIFICACION DE LOS TEXTOS RECREATIVO: TEXTO LITERARIO Y TEXTO POPULAR

Los textos recreativos se utiliza la función de la lengua: la emotiva y la poética por la intención comunicativa que encierran. Para concebir un texto recreativo el autor manifiesta sus estados de ánimo y a la vez se vale de la belleza de los vocablos para decier algo que en principio podría parecer intrascedente.
La función emotiva esta centrada justamente en el emisor, ya que en éste recae el ejercicio de tal función al manifestar lo que siente, piensa,intuye,vive e incluso le apasiona.
La función poética se emplea para crear lo que en sentido estricto se denomina literatura, se utiliza esta función para describir la realidad pero de manera subjetiva, personal y lo más importante, de forma creativa; combina palabras, frases y oraciones para producir algo bello y original.


El texto recreativo es recurrente al uso del lenguaje connotativo.


Los textos recreativos se dividen en:

TEXTO POPULAR:
*chiste
*refrán
*canción
*adivinanza
*historieta

TEXTO LITERARIO
*cuento
*poema
*entremés


ACTIVIDAD  1:  Visita guiada a la biblioteca de tu escuela.  Hacer una lista de los tipos de textos que hay en ella, y determinar cuáles son los textos recreativos.


ACTIVIDAD 2:  Lee el texto poético LA LUNA de Jaime Sabines, y distingue en él las connotaciones del lenguaje.  Anótalas en tu libreta y escribe su significado denotativo.
Reconoce sus características internas y externas.


Puedes apoyarte en los vídeos que te puse en la sección de AUDIOVISUALES, para hacer
estas actividades.  ¡Que te diviertas! : )

La luna Por Jaime Sabines La luna se puede tomar a cucharadas o como una cápsula cada dos horas. Es buena como hipnótico y sedante y también alivia a los que se han intoxicado de filosofía Un pedazo de luna en el bolsillo es el mejor amuleto que la pata de conejo: sirve para encontrar a quien se ama, y para alejar a los médicos y las clínicas. Se puede dar de postre a los niños cuando no se han dormido, y unas gotas de luna en los ojos de los ancianos ayudan a bien morir Pon una hoja tierna de la luna debajo de tu almohada y mirarás lo que quieras ver. Lleva siempre un frasquito del aire de la luna para cuando te ahogues, y dale la llave de la luna a los presos y a los desencantados. Para los condenados a muerte y para los condenados a vida no hay mejor estimulante que la luna en dosis precisas y controladas

Que tengan una excelente fin de semana,

¡en compañía de un buen libro!  : )  

Miss Esthela

UNIDAD III

El ensayo es un escrito en prosa de extensión moderada que se caracteriza por ser una cala profunda sobre un tema que no se pretende agotar. El ensayo es una reflexión desde la perspectiva personal de un autor implícito que se presenta como proyección artística del autor real. El ensayo es un género literario en el que el fin estético surge entrelazado con el proceso reflexivo sin sacrificarse el uno al otro. El ensayo muestra las ideas en el proceso de su formación, por lo que el juicio que se articula es tan importante como el proceso mediante el cual se conciben y organizan las ideas. Como todo escrito, nace en tensión con el ambiente cultural en que se concibe, pero busca trascenderlo al hacer del ser humano punto de partida y destino a la vez. La ensayística procura alejarse del dogmatismo que aporta el pensamiento hecho –del tratado, por ejemplo– al presentar la idea en su gestación y como invitación, implícita o explícita, al lector a participar y a continuar las reflexiones en su propio pensamiento.

Ya vimos en clase las características del ensayo, y los diferentes tipos de ensayos entre los que elegiste el tuyo (literario, filosófico, político).  Ya hiciste tu primer esquema del mismo y un primer borrador. Recuerda utilizar las palabras conectoras o nexos que vimos en clase para retocar tu ensayo. Observa el siguiente vídeo y junto con el análisis grupal que hicimos de cada uno de los ensayos, revisa, enriquece, corrige y elabora tu ensayo final.

En la página "Audiovisuales" encontrarás algunos documentales que podrían serte de apoyo en algunos temas.

¡Mucha suerte, chicas!

Miss Esthela

TEXTOS PERSUASIVOS

Los textos persuasivos tratan de convencer al lector o al que escucha de hacer o comprar algo por medio de un discurso Argumentativo La argumentación forma parte de las funciones retóricas cuyo objetivo principal es presentar una serie de argumentos, es decir, una serie de razonamientos para probar o demostrar una proposición o bien para convencer a otro de aquello que se afirma o se niega y posteriormente llegar a una conclusión acerca del tema elegido por el autor.

En otras palabras, inducen con razones a creer o a hacer algo (propagandísticos, publicitarios, ensayísticos).

Entre los principales textos persuasivos encontramos el anuncio publicitario, la caricatura política, el ensayo…

ANUNCIO PUBLICITARIO

Ya vimos en clase las características de un anuncio publicitario, el cual debe incluir una tesis (o slogan), una argumentación, y una conclusión (o reinteración), por lo que estás listo para hacer la siguiente actividad:

Actividad 1: En un cuarto de cartulina, elabora un anuncio publicitario con los elementos vistos en clase, usando toda tu creatividad e imaginación.

CARICATURA POLÍTICA

La caricatura ha sido un elemento importantísimo para conocer, expresar y transmitir la opinión que un sector de la población tiene sobre sus gobernantes. No sólo ha servido para hacer una crítica, sino que también ha sido una válvula de escape por la cual la población expresa su descontento hacia el poder.

La caricatura política sacan a la luz preocupaciones, críticas y necesidades de la sociedad por medio de la burla y la crítica.

En México la tradición de la caricatura política existe desde la prense a mediados del siglo XIX, en la que había caricaturas que criticaban mordazmente a Juárez; esta tradición sigue presente hasta nuestros días.

ACTIVIDAD 2: INVESTIGACIÓN:

Consulta diferentes fuentes (libros, antologías, internet, etc) para redactar un texto donde menciones las características de la caricatura política y su función comunicativa. Haz un recorrido por la galería de imágenes por internet, y selecciona tres caricaturas políticas, de interés nacional e internacional. Coméntales con tus compañeros.

Por último, dibuja una caricatura política propia, y presentala al grupo en la siguiente clase.

Antes de continuar con el siguiente texto persuasivo, te invito a ver los siguientes vídeos (mini-documental), sobre los mensajes persuasivos, donde encontrarás datos muy interesantes... ; )

¿Y qué opinas tú?


Escribe una reflexión personal sobre el mismo y compártelo con tus compañeras de clase.

ARTÍCULO DE OPINIÓN

ACTIVIDAD 3

Escribe las ideas principales del vídeo "Artículos de Opinión" en tu antología. Después, presenta a tus compañeros de clase, un pequeño artículo de opinión que tu hayas escrito, tomando todas sus características.

Miss Esthela